Dans le cadre de l’analyse des processus de professionnalisation je m’intéresse aux liens possibles entre pratiques réflexives et référentiels de compétences. Je viens de codiriger un ouvrage aux PUQ sur ce thème, pour les professions sociales PUQ . J’élargis mon interrogation aux formations infirmières. Je suis preneur de références de travaux et de vos contributions sur cette question. Contact par mail possible à la rubrique contact de ce site. Merci.
Continuité éducative, handicap et inclusion
Texte de l’intervention réalisée à Condé sur Vire, dans la Manche, le 21 mars 2025 dans le cadre des journées PEPITES (Parents-Enfants-Professionnels.Inclusion dans nos TErritoireS).