Les enjeux de l’alternance dans la formation aux professions sociales
Intervention dans le cadre du séminaire de rentrée de l‘EPSS à Cergy Pontoise, 25 août 2011
Impact des référentiels de compétence sur le déroulement des formations
Intervention dans le cadre du séminaire de rentrée du collège des enseignants. Haute Ecole de Santé, Neuchâtel (Suisse), 5 et 6 septembre 2011.
Licence professionnelle métiers de l’insertion et de l’accompagnement social
Engagement d’un travail sur les trajectoires des étudiants ayant obtenu cette licence professionnelle délivrée à Reims depuis 2001. Dans ce cadre je recherche ces personnes. Pour ce faire un groupe est constitué à l’adresse suivante : adresse
Milieux professionnels et accueil de stagiaires : de nouvelles missions , de nouveaux enjeux
Après Epinal (88) et Rezé (44) une nouvelle conférence sur l’alternance : IRTS d’Aquitaine à Talence le vendredi 4 novembre 2011. Présentation
Le travail social et ses formations à l’épreuve des territoires
Sortie de cet ouvrage collectif sous la direction d’Henri NOGUES, Marc ROUZEAU et Yvette MOLINA. Presses EHESP, 2011. Il comporte la contribution “Alternance, territoire et professionnalisation : enjeux et mise en oeuvre que j’ai rédigé avec Y.Molina, 131-146.
Accueil des stagiaires en alternance : le grand bouleversement
Compte rendu par le site le canardsocial de l’intervention à Nantes le 23 juin 2011 “Alternance et sites qualifiants : nouvelles missions, nouveaux enjeux ? “
Fréquentation du site en avril et mai 2011
J’ai pris un peu de retard pour afficher les chiffres d’avril. Les voici pour les deux derniers mois. Situation au 30,04,2011 Total Par mois Par jour Mois d’avril Variation dernier mois Nbre de pages consultées 78 917 7 892 263 11 621 -2,9% Nbre de visiteurs 12 484 1 248 42 1 972 18,9% Situation […]
Alternance et sites qualifiants : nouvelles missions, nouveaux enjeux ?
Rezé (44), le jeudi 23 juin 2011, Intervention lors de la 1° journée d’étude des référents professionnels organisée par l’ARIFTS Ponant.
Transformations des politiques publiques et évolution des formations sociales : de la logique de la qualification à la logique de la compétence.
Conférence réalisée dans le cadre de la journée d’étude Site qualifiant : le projet d’accueil au coeur d’une alternance réformée, organisée par l’IRTS de Lorraine à Epinal le 5 avril 2011.
Référentiels de compétence et pratique réflexive : une injonction paradoxale pour les formations du travail social ?
Communication réalisée à Sherbrooke (Québec) le 11 mai 2011 dans le cadre du colloque du RUFUTS ( Regroupement des Unités de Formation Universitaire en Travail Social) du Québec.