Pratiques réflexives et référentiels de compétences dans la formation infirmière

Dans le cadre de l’analyse des processus de professionnalisation  je m’intéresse aux liens possibles entre pratiques réflexives et référentiels de compétences. Je viens de codiriger un ouvrage aux PUQ sur ce thème, pour les professions sociales  PUQ . J’élargis mon interrogation aux formations infirmières. Je suis preneur de références de travaux et de  vos contributions sur cette question. Contact par mail possible à la rubrique contact de ce site. Merci.

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