Ecole-Entreprise : une relation ancienne et complexe ?
2003. Ecole-Entreprise : une relation ancienne et complexe ? Université d’été : Ecole entreprise : voies nouvelles pour un partenariat. 27-28 août, Commétreuil.
La question de l’alternance
2003. La question de l’alternance. Université d’été : Ecole – Entreprise : voies nouvelles pour un partenariat. 27-28 août , Commétreuil (51).
Nouvelles professionnalisation infirmière et fonctions des cadres de santé
2011. Bibliographie indicative sur ce thème..
Former des professionnels de la santé et du travail social : quelles régulations et quels enjeux pour les acteurs ?
Ce texte est issu d’une conférence réalisée à Lausanne le 5 novembre 2010 à l’invitation du RECSS ( Réseau d’Etudes aux Confins de la Santé et du Social) Site du RECSS
L’accueil de stagiaires en secteur social
2010. L’accueil de stagiaires en secteur social. Accueil de l’institution et accompagnement par le professionnel. Editions Actualités Sociales Hebdomadaires, septembre , 176 p. Présentation de l’ouvrage :
Bibliographie sur le processus de professionnalisation.
2009. Bibliographie sur le processus de professionnalisation.
Formations et métiers.
1994. Formations et métiers. Informations Sociales, 38, 1994, 40-49.
Recompositions du travail social et structurations de l’intervention sociale
1998. Recompositions du travail social et structurations de l’intervention sociale. Programme Observer les emplois et les qualifications de l’intervention sociale. Rapport final. juillet, avec la collaboration de Christine BON et Catherine HOURIEZ. Rapport final (200p).
Les pratiques d’orientation : une construction sociale déterminée ?
2006. Les pratiques d’orientation : une construction sociale déterminée ? Les professionnels de l’orientation face aux enjeux économiques, actes de la journée d’étude du 20 octobre, Chalons en Champagne, juin. Lien vers les actes
Universités et formations à l’intervention sociale : une nouvelle donne ?
2008. Universités et formations à l’intervention sociale : une nouvelle donne ? Forum , n° 119, 3-12.